Как подготовиться к ЕГЭ по русскому языку за неделю?

Казалось бы, только что был сентябрь. Ученики беззаботно шли в 11 класс, лишь изредка вспоминая о том, что в конце этого года сдавать экзамены. Дело шло к весне: чем ближе к концу мая, тем сильнее была эмоциональная нагрузка. И вот она – финишная прямая. Окончание школы совсем близко, и многих это радует.  Но как быть […]

Можно ли списать на ЕГЭ 2018 по русскому языку?

Чем ближе конец учебного года, тем больше разговоров о ЕГЭ. Одних учеников волнует вопрос сдачи экзаменов на высокие баллы для поступления на бюджет в престижный вуз, других – хотя бы прохождение установленного порога. Но и тем, и другим интересен вопрос списывания на ЕГЭ 2018. Всем известна история, произошедшая, правда, довольно давно, когда некоторые варианты экзамена […]

Как написать вступление к сочинению ЕГЭ по русскому языку?

Вступление – самая легкая и самая сложная часть сочинения одновременно. Легкая, потому что не требует особых знаний и состоит всего из 2-3 предложений. Сложная, потому что ошибаться нельзя. Как и в выводе экзаменационного сочинения, важна точность, лаконичность и логичность. Способы написания вступления Сообщение о теме Указание на тему исходного текста. По возможности – выделение аспекта, […]

Паронимы в ЕГЭ по русскому языку: словарь, особенности

Словарь паронимов 2018 Составлен на основе списка паронимов от ФИПИ. Содержит не только паронимические пары, но и значения каждого паронима. Идеален для подготовки, незаменим при решении тестов. Список паронимов от ФИПИ Слова даны без лексических значений. Список носит ознакомительный характер. Иногда при подготовке к экзамену практика важнее знаний. Задание на паронимы в ЕГЭ по русскому […]

Вывод в сочинении ЕГЭ по русскому языку - пишем правильно

Как и вступление, вывод – сравнительно небольшая часть сочинения. Но не стоит ее недооценивать. За вывод не ставятся баллы. Но он – важная часть работы, придающая ей целостность, улучшающая логическое восприятие и поднимающая общий уровень сочинения. Эти несколько предложений должны быть максимально емкими, обладать серьезной смысловой нагрузкой. Хотите узнать, как этого достичь?   Объем вывода […]

Алгоритм для сочинения ЕГЭ по русскому языку

Сочинение – творческая работа. Но реалии таковы, что иногда стоит пренебречь индивидуальным стилем и видением ситуации в пользу повышения итогового результата экзамена. Все ведет к использованию шаблонов, планов для сочинения. Сегодня мы хотим поделиться с вами совсем другим – алгоритмом для написания сочинения. Отметим, что содержание данной статьи – частное мнение опытных людей, а не […]

Клише для комментария ЕГЭ по русскому языку

Комментарий – часть сочинения, поясняющая взаимосвязь авторского текста и анализируемой проблемы. В комментарии ученик указывает конкретные жизненные примеры, чувства и поступки автора, которые важны для понимания его позиции. Комментарий – не пересказ, а анализ текста. Эксперт должен видеть, что вы анализируете, а не воспроизводите содержание. Клише для комментария помогают показать именно элемент анализа, сохранив смысловую […]

Задание 1 в ЕГЭ по русскому языку: правильное выполнение

Порядок расположения заданий в ЕГЭ по русскому, по мнению многих людей, основан на принципе “от простого к сложному”. Это неверно. Каждый из тестовых вопросов проверяет то или иное правило (или группу правил) и умение ученика его применять. Сложность – не главный показатель. Первое тестовое задание по русскому языку нельзя назвать самым простым. Скажем по-другому: для […]

План сочинения ЕГЭ по русскому языку

Если знаешь, как выполнять ту или иную работу, поставленная задача не кажется трудновыполнимой. Согласны? При сдаче экзамена по русскому языку действует тот же принцип. Важно понимать, как устроено сочинение. Только при этом условии можно безошибочно “попасть” в критерии. Ранее мы разработали шаблон сочинения, но он удобен не для всех. Люди склонны отстаивать свою индивидуальность – […]

Проблема понимания ценности музыки - сочинение ЕГЭ

В жизни каждого человека есть место музыке. Кому-то по душе произведения народного творчества, кто-то восхищается великими классическими музыкальными произведениями. Разнообразие вкусов и мнений не всегда предполагает уважительное отношение к чужим интересам, взглядам, ценностям. В тексте, предложенном мне для анализа, В.П. Астафьев обращается к проблеме понимания людьми ценности музыкальных произведений.   Рассуждая по данной проблеме, автор […]